近日，全国教育科学规划领导小组办公室正式公布了《2025年全国教育科学规划立项名单》。我校共获批3项，立项数位列全国第37位。其中，吴东照副教授申报的《中国师道文化视域下中小学教育家型教师的成长机制与培育路径研究》成功获批国家社科基金重点项目，这是我校第三次获批国家社科基金重点项目。
全国教育科学规划课题是我国教育科学研究领域层次最高、权威性最强的国家级科研项目，其竞争异常激烈，立项率常年处于较低水平。此次3项课题的立项，特别是重点项目的再次斩获，是南通大学哲学社会科学发展的又一重要里程碑，深刻体现了我校在教育科学研究领域优势研究方向的持续深化和深厚积淀，构建了衔接有序的高水平科研梯队以及可持续创新的科研攻关能力，反映了学校科研组织管理效能的提升，为项目的成功立项提供了坚实保障。
我校高度重视国家社科基金项目申报工作，坚持“有组织科研”的发展思路，注重发挥学科优势与团队合力，围绕国家教育战略和社会发展需求，积极推进科研选题凝练和项目申报组织，持续提升科研的系统性与前瞻性。我校将以此为契机，进一步加强国家级项目的全过程精细化管理，确保各项研究任务高质量完成，力争推出更多代表国家水平、具有重要影响力的研究成果，为我国教育事业的现代化发展贡献更多的“通大智慧”和“通大力量”，为全面建设特色鲜明的国内一流大学贡献更多智慧与力量。
（邹月辉）
