通大要闻第一条

2023新版

08 2024-04

我校获批为省职业院校教师素质提高计划国家级省级培训项目承训单位

近日，江苏省教育厅公布了2024年江苏省职业院校教师素质提高计划国家级省级培训项目承训单位名单，我校被遴选为本年度培训项目承训基地。由教育科学学院、商学院（管理学院）、教师教育学院、物理科学与技术学院申报的《新教师岗前综合能力提升分阶段培训（电子信息类）B》《高职院校人事处长培训》《思政课一体化能力提升专项研修（A班）》《公共课理科类骨干教师教育教学能力提升培训》等四个项目成为本年度国家级省级培训项目，培训经费253.5万元。为了做好本年度项目申报,学校组织召开项目申报动员会，邀请专家开展项目申报培训，详细解读政策精神和申报要求。相关学院在第一时间组建项目申报团队，根据教师素质提升实际需求,结合我校实际，整合各方资源，精心设计培训方案，突显自身特色与优势。近年来，为进一步提高教师教育水平，学校主动适应新形势，研究新要求，把做好教师培训项目作为学校履行服务地方社会经济职能、提升办学能力的重要举措。经过多年积累和发展，教师培训已成为我校非学历教育特色品牌。(施志坚）
08 2024-04

江苏商贸职业学院来校交流

4月8日上午，江苏商贸职业学院党委委员、纪委书记、派驻监察专员王建一行来校交流。校党委常委、纪委书记、派驻监察专员周振修接待了来宾。周振修代表学校对王建一行的来访表示热烈欢迎，并简要介绍了我校历史沿革和发展近况，纪检监察机构设置、工作理念、主要抓手、重要举措和队伍建设等情况。他希望两校建立常态化沟通联系机制，加强交流，互鉴互促，共同探索新时代高校纪检监察工作的新方法、新路径，为学校事业高质量发展保驾护航。王建对我校纪检监察工作给予高度评价。他希望今后密切联系、协作发展，共同推动两校纪检监察工作不断取得新成效。会上，双方围绕推进政治监督具体化精准化常态化、落实日常监督、精准处置问题线索、提升案件办理质效、有效开展监察专员办公室工作、深化巡察工作、校园廉洁文化建设等主要经验做法进行了深入细致的探讨和交流。校纪委班子成员、校党委巡察办相关负责人参加交流。（张周洲）
07 2024-04

我校获评首批江苏省依法治校示范校

4月3日，江苏省教育厅公布首批江苏省依法治校示范校名单，我校荣获“江苏省依法治校示范校”荣誉称号。全省共有20所高等学校和113所中小学校被认定为首批江苏省依法治校示范校。近年来，学校党委高度重视法治工作，全面加强党对依法治校工作的领导，严格落实教育部、省教育厅关于进一步加强高校法治工作的部署要求，深入贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，以“全周期管理”理念，坚持“高站位谋划、高水平建设、高质量推进、高品质服务、高标准督查”，将依法治校融入学校工作的全过程各方面，积极营造依法治教、依法办学、依法治校的氛围，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平。我校将以此次获评“江苏省依法治校示范校”为契机，巩固提升创建成果，不断提高依法治校工作的能力和水平，切实发挥典型示范和带动辐射作用，奋力开创依法治校工作新局面，以高水平法治建设推动良法善治在通大落地生根，为全面建设特色鲜明的国内一流大学保驾护航。（王匡）
05 2024-04

我校专家获聘全国人大常委会法工委基层立法联系点立法征询专家

4月2日，全国人大常委会法制工作委员会海门基层立法联系点授牌启动仪式在南通市海门区举行，全国人大常委会法工委副主任孙镇平为海门区人大常委会授牌，会上为18位立法征询专家发放聘书。我校党委常委、副校长陆俊杰，历史文化学院（法学院）副院长王晓燕，院长助理、法律系主任王菁入选全国人大常委会法工委海门基层立法联系点立法征询专家。2023年12月30日，海门区人大常委会被正式确立为全国人大常委会法工委基层立法联系点，是全国45家基层立法联系点之一，也是全省第二家、南通首个“国家级”基层立法联系点，开启了“国字号”立法直通车。我校征询专家将积极参与立法征询的各项工作，运用专业知识和技能参与到立法相关工作，提出高质量的立法意见和建议，为依法立法、科学立法、民主立法贡献智慧和力量。（王菁）
04 2024-04

第二附属医院来校交流

4月3日下午，第二附属医院（南通市第一人民医院）党委书记卢红建、院长薛蔚一行来校交流。党委副书记、校长杨宇民，校党委常委、副校长施佺出席交流会并讲话。杨宇民代表学校感谢第二附属医院长期以来对学校医学教育事业的助力和支持。他表示，高水平的医学教育是我校的特色，附属医院是我校医学教育的重要组成部分。他希望学校和附属医院要在既往良好合作的基础上进一步深化合作、加强联合联动，学校相关部门、学院要以更开放的姿态和更好的服务，践行大学与附属医院融合发展的初心，进一步推动理论与实践、科研与临床相结合，实现校院共赢发展。施佺介绍了学校第四次党代会提出的“全面建设特色鲜明国内一流大学”奋斗目标，以及与南通市人民政府签订“名城名校”融合发展战略协议的相关情况，着重介绍了我校学科建设的现状及相关医学学科未来的建设目标，希望校院双方在医、教、产、研方面进一步深入合作协同创新。卢红建介绍了第二附属医院发展历程和近年来在学科、专科、医疗以及与学校合作等方面取得的成绩。薛蔚结合前期的走访与在上海交通大学医学院附属仁济医院的工作经验等，对人才引进和培养提出了自己的建议。他们表示，医院的发展离不开学校的帮助和支持，医院
03 2024-04

我校举行缅怀先校长张謇活动

4月3日上午，在清明节到来之际，我校师生代表来到张謇纪念馆拜谒，深切缅怀先校长张謇的卓越成就、伟大精神和崇高品格。师生向张謇像敬献花篮，校党委书记尚庆飞整理花篮缎带。校党委副书记、校长杨宇民在仪式上讲话。校党委副书记王卫东主持活动。全体在通校领导、党委常委出席活动。尚庆飞整理花篮缎带位于南通市海门区的张謇纪念馆，绿树掩映，古朴凝重。张謇祠堂里白黄相间的菊花玲珑雅洁，寄托着对先校长张謇的深切缅怀和崇高敬意。张謇先生是中国近代著名实业家、教育家，被习近平总书记誉为“爱国企业家的典范”“民族企业家的楷模”“民营企业家的先贤”。他一生致力于践行“父教育，母实业”的救国思想，为我国近代民族工业的兴起和教育事业的发展做出了重要贡献。1912年，张謇创办了南通大学的前身——私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校，并提出“道德优美，学术纯粹”“学必期于用，用必适于地”“祈通中西，力求精进”等教育思想，留下了弥足珍贵的精神财富和永不枯竭的力量源泉，成为南通大学薪火相传的灵魂。杨宇民在仪式上讲话王卫东主持活动杨宇民在讲话中强调，要学习张謇先生“士负国家之责”的爱国情怀，始终胸怀“
03 2024-04

校党政领导班子赴海门区调研交流

4月3日上午，校党委书记尚庆飞，校党委副书记、校长杨宇民率党政领导班子成员赴海门区调研交流。海门区委书记郭晓敏会见了我校一行。郭晓敏对我校来访表示热烈欢迎，介绍了海门区的区位优势、经济社会发展、支柱产业和未来规划等方面情况。她指出，海门与南通大学历史渊源悠久、传统友谊深厚，双方具有很好的合作基础。她希望，双方进一步加强对接交流，努力寻求更加广阔的合作空间，找准合作契合点，实现优势互补，深入推进“名城名校”融合发展战略的实施，进一步推动海门高质量发展和南通大学高水平大学建设再上新台阶。尚庆飞高度赞扬了海门区经济社会发展取得的成效，对海门区长期以来给予学校事业发展的关心支持表示感谢。他表示，南通大学始终秉承“学必期于用、用必适于地”的办学理念，坚持扎根江海大地建设高水平大学的发展道路。学校将进一步利用好海门区在长江口产业协同创新区战略中的区位优势、比较优势，面向高等教育事业和地方经济主战场，为海门“3+3”产业提供更多的人才储备与平台支撑，实现校地合作的互利共赢。杨宇民介绍了学校事业发展概况、“名城名校”融合发展战略推进实施情况。他指出，面向多重叠加的国家战略，海门发展前景巨大。他表示，南
03 2024-04

我校入选教育部高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目学校

近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目学校及案例团队名单。我校入选高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目学校，商学院（管理学院）沈小燕教授负责的项目“长三角现代特色产业管理虚拟仿真实验室”获批案例团队。虚拟仿真实验教学项目是国家为深入推进信息技术与实验教学的深度融合，不断加强实验教学优质资源建设与应用、完善现有实践教学体系，着力提高实验教学质量和实践育人水平的一项重要举措。旨在在全国汇聚一批在虚拟仿真教学创新发展方面具有特色经验的高等学校，围绕虚拟仿真教学创新实验室建设与应用深入开展教学实践，从而提升教师的虚拟仿真教学能力，推动虚拟仿真教学环境建设模式、应用模式和评价机制创新，形成可供借鉴推广的虚拟仿真教学环境建设与创新应用案例，构建虚拟仿真实验教学交流平台，以高质量的虚拟仿真实验教学促进高等学校数字化转型和育人水平提升。学校将以此入选为契机，根据项目目标，认真落实后续各项建设任务，充分发挥示范、引领、辐射、带动作用，提升虚拟仿真教学环境建设和创新应用水平，探索虚拟仿真赋能教育教学的新思路、新模式、新机制，培养一批虚拟仿真教学创新能手，
03 2024-04

我校新增3个专业获学士学位授权

近日，江苏省教育厅发布《2024年江苏省学士学位授权专业审核结果公示》，我校法学、机器人工程、儿科学3个专业顺利通过学士学位授权审核，获得学士学位授予权。学士学位授权专业审核是保证本科人才培养质量、加强专业内涵建设的重要手段。我校高度重视新增学士学位授权专业审核工作，依据省教育厅下发的《省学位委员会办公室关于进一步做好学士学位授权审核工作的通知》要求，积极组织开展学士学位授权专业审核工作。专业所在学院精心筹划，加强组织，明确分工，制定并落实自评工作方案，通过学校自评、专家组审核、学校学位评定委员会审议、学校党委常委会会议研究讨论、报送省学位办等流程和环节，顺利完成学校新增学士学位授予审核工作。今后，我校将继续全面树立立德树人的根本任务，深化教育教学改革，进一步整合学校教学资源，加强专业内涵建设，凝练专业特色，努力提升本科教育教学水平。（包云）
02 2024-04

我校首次获批教育部学位与研究生教育发展中心主题案例立项

近日，教育部学位与研究生教育发展中心公布2023年主题案例立项结果，校党委常委、副校长施炜教授担任首席专家申报的案例《创新援疆模式，赋能健康伊犁--以T医院定点帮扶X医院为例》成功获批“区域协调发展”主题案例立项，是我校在主题案例立项上的首次突破。主题案例由教育部学位与研究生教育发展中心面向全国研究生培养单位开展征集，旨在精准聚焦重点领域和关键问题，结合社会生产生活中的典型事件和真实情境，开发具有主体性、时代性、学理性、创新性的高质量原创案例。自校第四次党代会以来，我校高度重视研究生优质教学资源建设，有组织地推进案例研究和开发，持续加强案例库建设与案例教学。将案例教学作为强化研究生实践能力培养的重要途径，加强优秀案例的培育、开发和应用力度，深化专业学位研究生培养模式改革，推进研究生分类培养，提升高层次实践创新型人才培养质量。（吴增辉胡祖辉）

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