5月27日—30日，以教育部认证专家、安徽师范大学原校长王伦为组长，河南大学数字地理技术国际联合实验室主任秦耀辰为副组长的专家组一行，对我校地理科学、教育技术学师范专业进行第二级认证现场考查。江苏省教育评估院副院长吴立平出席现场考查意见反馈会并讲话。校党委书记、校长杨宇民出席自评说明会和现场考查意见反馈会，校党委常委、副校长徐骏主持自评说明会第一阶段。
专业自评说明会上，杨宇民代表学校对专家组一行表示热烈欢迎，并介绍了学校基本情况。他指出，师范教育是我校的传统优势专业，有着深厚的文化底蕴和优良的办学传统，为南通基础教育优质均衡发展输送了大批优秀人才。近年来，学校通过实施“师德养成教育、校地协同育人、卓越教师培养、课程教学改革、教育能力提升、数智赋能教育改革” 等系列工程，全面提升师范类人才培养质量。他表示，师范认证的现场考查，既是对我校地理科学、教育技术学师范专业建设成效的一次全面检视，也是对我校师范专业办学水平的一次全面提升，对于我们进一步增强教师教育办学活力，做精师范教育特色，更好地服务教育强国、人才强国战略具有重要意义。王伦介绍了现场考查工作流程与考查重点。地理科学、教育技术学专业分别对各自专业自评作补充报告。专家组就师范教育实践基地和质量内部监控和指导等问题进行了循证，学校相关职能部门负责人一一进行回答。
在为期三天半的考查中，专家组实地考查了图书馆、校史馆及专业教学设施，严格对照师范类专业认证标准与考查规范，调阅课程试卷、毕业设计（论文）、教育实习手册等教学档案，深入课堂听课，组织师生座谈会，开展学生讲课、说课、粉笔字及专业技能测试，访谈校领导、职能部门负责人、学院领导、专业负责人及师生代表，并走访教育实践基地与用人单位，对我校地理科学和教育技术学师范专业开展了全面、系统、深入的考核评估。
在现场考查意见反馈会上，王伦、秦耀辰代表专家组反馈综合考查意见，其他专家依次反馈个人考查意见。专家组充分肯定两专业建设发展中取得的特色成效，中肯指出存在的问题和不足，并提出针对性、建设性整改建议。
杨宇民代表学校作表态发言，向专家组深厚的专业素养、严谨的工作态度和务实的工作作风致以崇高敬意，对专家组的辛勤付出与精心指导，以及江苏省教育厅和省教育评估院的长期关怀支持表示衷心感谢。他指出，专家反馈意见客观中肯、切中要害，让学校明晰了专业办学现状与人才培养目标的努力方向，为加强师范类专业内涵建设，深化教育教学改革、提升专业建设水平和人才培养质量提供了宝贵指导。学校将以此次认证为契机，深刻领会专家意见建议，以更大决心、更强力度、更实举措深化改革，加强师范专业内涵建设，探索师范专业发展新模式、新措施，打造通大特色的教师教育发展新格局，培养符合基础教育和社会需求的卓越教师。
吴立平代表省教育评估院向专家组致以诚挚感谢。他指出，在各位专家多年来的关心指导下，南通大学这几年步入良性发展轨道，各项事业持续向上向好，呈现出蓬勃发展的良好态势，这一阶段性成果值得充分肯定与庆贺。他强调，学校在总结发展成效、坚定前进步伐的同时，务必保持清醒认知，正视发展中存在的薄弱环节。专家组指出的问题精准切中要害，为学校后续改进提升提供了清晰靶向。学校要以此次师范专业认证为契机，聚焦问题短板，制定务实举措，加大投入力度，实施系统性改进。他要求学校不仅要扎实做好本次认证师范专业的整改提升工作，更要着眼长远，建立更健全的质量保障机制，将整改成效拓展至全校各专业建设，推动教育教学质量实现全面提升与跨越发展，以更加优异的办学成果回馈专家组的关心支持与殷切期望。
江苏省教育评估院师范专业认证项目组成员，我校相关职能部门和学院负责人、教师和学生代表参加相关活动。
（陆旦前/文 葛华/摄）
