为扎实推进护理学专业“3+2”分段培养项目建设，精准掌握合作办学学生培养情况，夯实转段衔接基础，保障高素质护理人才培养质量，5月14日，校党委常委、副校长徐骏带队赴江苏卫生健康职业学院开展专题调研。江苏卫生健康职业学院党委副书记、院长邵海亚，党委委员、副院长方明明接待了我校一行。
座谈会上，邵海亚对我校调研团队表示欢迎，详细介绍了学院办学历史、发展定位与特色。方明明围绕专业集群建设、人才培养模式创新与教学科研成效等方面进行交流。护理学院院长洪震就2024、2025级学生培养成效作专题汇报。
徐骏代表学校对江苏卫生健康职业学院在合作办学中给予的大力支持表示感谢，并从历史沿革、办学格局、学科实力、发展成就等方面介绍了我校整体情况。他指出，我校护理学专业为国家一流本科专业建设点，在人才培养、科学研究、临床服务等方面具有深厚积淀和显著优势。他对护理学“3+2”项目的学生展现出的良好精神风貌和端正学习态度给予充分肯定，认为两校合作开展护理学“3+2”分段培养项目，是落实国家职业教育改革部署、构建现代职业教育体系的重要实践，更是整合职业院校技能优势与本科院校创新资源、破解护理人才培养层次瓶颈、服务健康江苏建设的关键举措。双方应坚持科教融汇、产教融合、职普融通，发挥职业院校“强技能”、本科院校“重创新”的差异化优势，协同培养兼具扎实专业技能、深厚人文素养与创新科研能力的高素质应用型护理人才，为卫生健康事业高质量发展注入新动能。
会上，两校围绕人才培养方案优化、校园文化融合共建、教学质量闭环管控、师资队伍协同建设、转段考核机制完善及拓展多元合作路径等议题进行深入研讨。双方表示，将以此次调研为契机，建立常态化沟通协作机制，严把人才培养质量关，着力提升护士执业资格考试通过率、转段通过率与就业质量，努力将护理学“3+2”分段培养项目打造为省内贯通培养项目的示范标杆。
调研期间，我校一行观摩了《护理药理学》课程教学，实地考察课堂教学组织、师生互动效果及课程育人落实情况；查阅了项目教学大纲、教案、考核记录、学生培养档案等资料，全面了解教学管理运行与过程培养成效；与师生开展座谈交流，听取教学实施、课程学习、成长发展等方面的意见建议，为后续优化培养方案、提升育人质量奠定基础。
教务处、教学质量管理处、护理与康复学院相关负责人参加调研。
（杨晔珺）
